６年生の理科「生物どうしのつながり」の学習で顕微鏡を使って観察を行いました。

まず、反射鏡を使って視界を明るくします。

これに四苦八苦する子どもたちです。

調節ねじを回して、ピントを合わせます。

元気に泳ぐミジンコの姿も観察することができました。

水中生物もAzmax！

3年生が社会の学習でスーパーマーケットの見学にフレッセイ佐野店に行ってきました。普段、買い物に行くときに見られる売り場にはどんな工夫があるのか、お店の人に聞いてきました。

さらに、肉売り場や魚売り場、野菜売り場ではお店に出る前の状態の商品を特別に見せていただきました。普段見たことのないものばかりで、子どもたちもびっくりしていました。

保管しておく大きな冷蔵庫や運ばれてきた野菜を置いておく倉庫などスーパーマーケットの裏側も見せていただき、たくさんの人が分担しながら働いていることも実感できました。

子どもたちは、お店の人たちの思いやお客さんのために様々な工夫をしてくださっていることを改めて感じることができたようでした。

フレッセイ佐野店の皆様、本当にありがとうございました。

あさがおの花が咲きはじめました。

「〇個花が咲いた！」「〇色の花が咲いてるよ！」と、毎朝あさがおの様子を報告してくれます。

今日は、国語の授業で観察を行いました。

色・形・におい・さわったかんじ・かず・・・など、観点を決めて、観察しました。

じっくり見て記録を書いていました。

　暑い日が続いて、外遊びができない日が続いています。そんな中でも児童会が中心になって、みんなで遊ぶ日を設定し、楽しんでいます。

１・３・６年生はフルーツバスケット

２・４・５年生は　ババ抜き

AKJ吾妻小を　活発にする　児童会

素敵な活動です。

　朝の時間を利用して、学年花壇の草取りをしました。みんな、AzmaxのNKG。とてもきれいになりました。

こんなに取りました。

こんなにきれいになりました。

４年生が社会科の学習でみかもクリーンセンターに見学に行きました。様々な施設を見学し、どのようにごみが処理されるのかを学びました。ごみピットにごみが集められるところを実際に見たり、集められたごみを燃やすための機械を見たりしました。また、ごみ収集車の中がどうなっているのかも見せていただき、ごみ処理についての理解が深まりました。子どもたちは職員の方の説明を聞きながらたくさんメモをとっていました。

見学を通して、ごみの分別やリサイクルの大切さを学ぶことができました。これからの学習や生活に生かしていきたいと思います。

みかもクリーンセンターの職員の皆様、お忙しい中大変お世話になりました。

　３、４年生が５時間目の、残り１０分を利用して、学級花壇の除草を行いました。

短期集中で、とてもきれいにすることができました。さすがNKG

こんなにきれいになりました。

除草もAzmax

午後は木場にある東京都現代美術館に行きました。

ミュージアム・スクールを利用して、３０分ほど美術館の方に３つの作品の見方を教えていただきました。

常設展示場に入ってすぐにあるアルナルド・ポモドーロの《太陽のジャイロスコープ》は、大きな造形作品ですが色々な発想が出てきました。

オノ・ヨーコの《握手する手》は穴の空いたカンバスに手を差し出し握手をするインスタレーション作品でした。

高松次郎の《扉の影》も、どちらが中か外か、どんなシチュエーションかなど一つの作品から色々と想像できました。

常設展示最後の宮島達男の《それは変化し続ける　それはあらゆるものと関係を結ぶ　それは永遠に続く》は、じっと椅子に座って見つめている子たちが多くいました。

なかなか美術館に来る機会は無いとは思いますが、現代美術の見方も教えていただきました。ぜひ、ご家庭でも機会があれば美術館もいかがでしょうか？

現代美術もAzmax

バスは帰途につき、東北道を北上しています。

国会見学の後は、衆議院第一議員会館で昼食を取りました。

大きなお肉の入ったカレーライスです。

みんな美味しくいただきました！

水の入ったポットの上におしぼりで作ったペンギン？がいました。

誰が作ったのでしょう？

片付けもN.K.G.な６年生でした。

無事国会に到着し、衆議院を見学することができました。

貴賓室や古そうなエレベーターもありました。

テレビや教科書でしか見たことがない本会議場も見学しました。

都道府県の木の場所で、栃木県の「とちのき」も発見！

見学後には、地元選出の代議士の先生にお話をいただくことができました。

実際に見ることで、学べることもたくさんありますね！

政治の中心でAzmax