お知らせ

 

小規模特認校とは

 「小規模校の教育活動の一層の活性化を図る」とともに、「特色ある教育活動を展開している小規模校において教育を受けさせたい」という保護者の希望に応え、佐野市内全域どこからでも入学が認められる学校です。

 小規模特認校では、小さな学校だからこそできる一人一人に目が行き届いた指導のもと、しっかりとした学力を身につけさせ、子どもたちを伸び伸びと育てます。

  

「授業の様子」の記事一覧

 「秋の生き物」の学習をしました。春や夏と比べて、動物や植物の様子がどうなっているのかを観察しました。

 

イチョウの木が紅葉していること、実が落ちていること、ヘチマの実ができていること、たくさんの気付きがありました。

 

 

 

 

ヘチMAX

 

 4年生国語「ごんぎつね」の授業の様子です。

ICT活用を意識した授業で、、ロイロノートのキャンディチャート(思考ツール)を活用して、話し合ったことをまとめました。

 

 

個人でまとめた後、ペアで考えたことを共有しました。

 

 

まとめたことを全体で共有しました。

まとめーふりかえりをしました。

ごん!いろいろ考えさせられるお話です。

 3・4年生が体育の授業で「小型ハードル走」を行いました。

自分に合った場所を選ぶ。

リズムよく走る。をめあてにして、どの児童も熱心に練習しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

次の体育の時間も頑張ろう!

 

 

3年理科

 かげの向きと太陽の位置の観察をしました。方位磁針で調べた方位に記録用紙の方位を合わせ、かげの向きと太陽の位置を記録しました。

 

「光のせいしつ」

かがみを使って、太陽の光をはね返しました。

遠くまで光がとどくので、大喜び!

次からの学習が楽しみです。光MAX

 

 2年生国語「お手紙」の授業です。かえるくんが幸せな気持ちになっているわけを考えました。

 

先生の話をよく聴いています。

1人1人が自分の考えをノートに書きました。

 

 

 

グループでの話し合いも盛んです。

 

 

 

発表も堂々と!

 

 

学びMAX

 4年生が佐野市郷土博物館の見学に行きました。出発前から楽しみにしている児童も多く、朝からハイテンションでした。

 「渡良瀬川と田中正造」・「唐沢山城と藤原秀郷」・「天明鋳物」のテーマで、職員の方やボランティアの方の説明を聴きながら学習を進めました。

佐野市の偉人 田中正造に扮した職員の方が迎えてくださいました。

「渡良瀬川と田中正造」の学習です。

 

メモを取りながら、しっかりと話を聴いています。

 

「唐澤山城と藤原秀郷」の学習です。

 

 

 

 

 

「天明鋳物」の学習です。

 

「スライド学習」もしました。

 

 

 

番外編

一番楽しんでいたかも❓

 

みんなで記念写真!

「真の文明は山を荒らさず、川を荒らさず村を破らず、人を殺さざるべし。」

正造さんの名言です。今でも通用する言葉ですよね!

 

 

 

 

 花壇で育てていた。ホウセンカの種を取りました。「はじけた!!」「たくさんとれる!」「楽しい」夢中になって、取っていました。

 

 

 

収穫MAX

 6年生が、3・4校時にミシンボランティアの先生に来ていただき、家庭科の授業を行いました。

 大苦戦した前回と違って、少し慣れてきた6年生。作業が、どんどん進んでいきました。見学に来ていた5年生も、感心して見ていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

修学旅行に持っていくのかな?

ボランティアの皆様、いつもお世話になっております。ありがとうございます。感謝MAX

 本日2校時に、(株)エイジェック様から3名の講師の先生に来ていただき、5・6年生が「速く走るための方法」を教えていただきました。

 

ポイントは3つ

「腕を振る」「脚をあげる」「姿勢よく」でした。

それぞれのポイントの練習を行いました。

腕を振りました。

 

 

 

 

 

 

 

踊っているのではありません。脚をあげる練習です。

 

 

 

 

 

 

 

姿勢よく

 

 

 

 

 

 

 

速く走れるようになったかな? 走りMAX!

 

楽しみにしていた英語活動がありました。

今日は、動物の言い方を学習しました。

 

 

いろいろな動物の言い方を知った後、ジェスチャー・鳴き声ゲームをしました。

 

 

 

 

 

 

 

盛り上がりました(^^)

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いじめ防止基本方針
児童用タブレットの使い方について

2年生以上に貸与しましたChromebookの使い方のルールについてです。

パソコン活用の約束 (PDFファイルです)

タブレットPCのルール (PDFファイルです)

タブレットPCの不調や故障の場合、「おかしいな?」と思ったらすぐに担任の先生に知らせてください。

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音のせいしつの発展で、教科書に出ていた「クモの巣糸電話」を作りました。 集中して作っています。           理科室いっぱいにクモのすが広がっていました。震えが伝われば糸の数を増やしても音が伝わることを体験することができました。
16日(金)昼休み、児童会の呼びかけで希望者が校庭でドッジボールをしました。多くの児童が参加し、校庭に歓声が響き渡っていました。
今日の給食は、キャラメルコッペパン、とり肉のバーベキューソースかけ、イタリアンサラダ、コーンポタージュ、牛乳でした。
4年生理科 水のあたたまり方 ビーカー編です。 ビーカーの下の部分の色が変わり、上の方に動いていることに気付きました!「色が変わった!」「動いている」子どもたちの声がします。 上の方から全体に色が変化していきました。       まとめ・ふりかえりまでしっかりと行いました。 次は、空気のあたたまり方を学習します。
今日の給食は、ご飯、ポークカレー、ブロッコリーサラダ、豆乳パンナコッタ(いちごソース)、牛乳でした。
2年生が食に関する授業を行いました。 栄養教諭の先生に来ていただき 「なんでも食べて 元気な体をつくろう」のめあてで授業を進めました。 今日の給食を、3つの栄養 体を大きくする 赤 エネルギーの源になる 黄 体の調子を整える 緑 に分類しました。         全学年に来ていただきました。ありがとうございました。
5年生以下の児童で、なかよし班活動を行いました。5年生が中心になって進めていきました。       6年生には、内緒だよ!秘密MAX   ※6年生は…   楽しんでいました!
生活科で冬探しを行いました。 班ごとに見つけた冬をカメラで撮影しました。     「前は葉っぱがたくさんあったよね。」 「お花がなくなっているね。」 など、これまでの様子と比べながら冬を見つけていました。   少し時間が余ったので、、、最後に影で遊びました。 指や体を使って、いろいろな形を作っていました。
水のあたたまり方 今回は、水のあたたまり方(試験管編)です。示温インク(最初は青色ですが、温まるとピンクに色が変わります。)を使って、試験管の上部、下部をそれぞれ熱して、色の変化の様子を観察します。   協力して準備して、実験開始!     色の変化にビックリ。 試験管の下部を熱しても、上から色が変わっていったことに驚いていました。   次は、ビーカーを使って水の動きを見ていきます。楽しみMAX
今日の給食は、スライスコッペパン、フルーツクリーム、メンチカツ(小袋ソース)、白菜とウインナーのスープ、牛乳でした。
第3回「あいあいあい週間」に向けての登校班ごとの話合いを行いました。あいあいあい は、 愛 出会い ふれあいを大切にしようから名付けられています。目を見て、進んで、大きな声で挨拶ができるように!
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